本文为原创稿件，接待关注并转发【园长访谈】Principal Interview Time在这次抗疫战中，上海西岳医院熏染科主任张文宏他被称为：“硬核主任”、模子！其实这位张爸的帅小子小洵就读于上海市徐汇区爱菊小学今年2月学校组织少先队员们纷纷用自己的行动为武汉加油表达对白衣天使的敬意和战胜疫情的信心小洵给奋战在医疗一线的爸爸写了一封信情真意切，刷屏全网！ 这所以艺术教育为特色的民办小学爱菊小学与爱菊幼儿园、爱菊托育园是同属于爱菊教育团体旗下的学校 爱菊小学建立于1993年爱菊幼儿园开办于2015年直到2019年爱菊教育团体才有了自己的托育园 对爱菊教育团体来说不管是小学，还是幼儿园和托育园现在在整个上海都只有一所凭据上海教委3月新出炉的教育政策同一举行人所办幼儿园的适龄儿童直升小学这又是个好消息 “我们专注于上海，小学和幼儿园都在徐汇区，托育园在长宁区，不会像其他的教育团体再扩张，或者收购，也不会在其他都会，生长同品牌的学校。”爱菊托育园孙丽莉园长告诉我。
“爱菊教育团体的校训是：爱知博艺、菊雅竞芳，我们都是围绕这一理念，再进一步研发小学课程、幼儿园课程和托育园课程。可是，我们决不去做进口货的教育体系，因为爱菊是上海本土的知名教育品牌。”爱菊托育园园长：孙丽莉女士现担任爱菊托育园园长，美国埃里克森儿童研究院研学硕士，学前教育和教育治理专业，从事学前教育26年，持有高级园长证、高级育婴园证、教师资格证，0-6岁幼儿多元智能高级测评师摄影|Yuki 采写|王丽 孙丽莉园长从事学前教育26年，她不仅履历富厚，而且很是清楚0-3岁的孩子未来上幼儿园必须要掌握哪些方面的能力。
因此，把孩子送到爱菊托育园的爸爸妈妈们，很是放心。但凡第一次见她的人，都市被她恬静的气质所吸引，她的一举一动，一言一行，通报着一种属于跳芭蕾舞者的优雅。带着这一印象，好奇地问她。她告诉我，她从小在小荧星跳芭蕾舞长大。
大学结业后，她先是在南京西路幼儿园事情，从老师做到教研组长，再到园长助理。之后，她来到了国际园和民办园，其中也有爱菊幼儿园。
2018年，她响应上海第一批托育政策，从幼儿园转向托育园。就这样，她开始了爱菊托育园园长的办学之路。上海爱菊托育园员工照片墙 “托班的孩子，来这里上学，将获得全方位的发展，而不仅仅是知识方面的，另有生活和游戏，这两者是互通的，在游戏中掌握了生活的能力，在生活中在体验玩的兴趣。
” 孙园长坦言：“我们开展的许多运动很朴实，主题和选材偏生活化，不会花里胡哨，耗资小。” 爱菊托育园运动器械 在孙园长看来，造就幼儿注重两点，第一，要给到孩子充实的自信心，这是每个孩子的发展目的；第二，要让孩子掌握一定的学习能力。
“我们开展的所有学习内容，都是让孩子作为一种能力去掌握，而不仅仅是去掌握一门学科知识。” 任何一个教育体系，都有它存在的意义。可是，每一个国家，每一个都会的孩子，都具有当地的特色，完全照抄进口货纷歧定适用。
“我们有自己的理念，所有的课程都是自己研发，然后在运营当中，不停地调整，做托育园的教育内容，选择这样一个地方，是因为情况教育，是最高阶段的。”学前教育三个门路影响深远孩子的年事越小，情况对孩子的影响越大 如果把学前教育中的情况教育、以身示范和语言教育分为三个门路，那么，从对学龄前孩子的影响来划分，最高门路是情况教育，中间是身体力行，即身教，最底层的是语言教育。随着孩子年事的增长，当高等教育的气力充实发挥，这三种教育方式的职位才逐步反过来。
孙园长坦言：“年事越小的孩子，情况发生的教育作用所占的比重越大，越显着”。为追求最高阶的情况教育，孙丽莉园长在办爱菊托育园时，作了这样一个计划：首先，一定是在森林里的，在绿地里的，让托育园的孩子有足够的园地与大自然接触；其次，整个园舍要有很大、且差别的公共空间，让这么小的孩子可以去学习，而不是仅仅驻足在自己的课堂内里。
1、寻觅校舍 带着这样一个愿望，爱菊教育团体开始四处寻找切合尺度的园舍。因为爱菊是徐汇区的名牌学校，自然想把托育园也放在徐汇区，可是在整个徐汇区都没找到适合的地儿。
位于虹桥公园的爱菊托育园位于虹桥公园的爱菊托育园 最终在长宁区的虹桥公园内找到的一幢独立的别墅，“这栋园舍，由著名的设计师王塑设计而成。对于外观，爱菊托育园没有做任何改变，至于内部，为了切合国家对托育园的设施尺度，我们举行了一个大的改装，才完成切合托育园的装修以及划分区域。” 孙园长说。
2、一所上海最美的托育园位于虹桥公园的爱菊托育园 爱菊教育团体深谙情况对1-3岁幼儿的影响，因此，注重这样一个情况，用心打造的爱菊托育园，一下子成为上海最美的托育园。爱菊托育园的中央舞台，又叫绘本空间，个个孩子都喜爱爱菊托育园漂亮的灯在这里说话或唱歌，会听到回声，是一种很美妙的体验 每一个想探访爱菊托育园、或者来观光的人，看完这里之后，发自心田地歌颂：爱菊托育园的外部和内部情况，果真名不虚传！爱菊托育园实景图 许多孩子早上笑着来，晚上哭着走，哭是因为要回家了，孩子还想再玩一会儿。
这种现象在托育园中不太常见，是因为这个情况做到了，让孩子真正喜爱。爱菊托育园为幼儿准备的HABA木质玩具 孙园长坦言，“自2019年开学之后，无论是室内的特殊圆形舞台设计，还是种种玩具设施，都让孩子们迷恋忘返。
孩子到这里来，没有一种上学的感受。爱菊托育园的一切，似乎都让他们喜欢玩，可是，在玩的历程当中，老师会把他们应该掌握的生活自理能力、道德准备、人际团体中应该遵守的规则意识，都让他们学会。”3、身教，让孩子吸取更多模范气力爱菊托育园的运动课堂 学前教育的第二个重要因素，处于中间档，即身教，身就是模范的作用，说明来自身体力行，以身示范对幼儿的影响作用。
1—3岁这个阶段的孩子，模拟力极强，无论是语言、行动、还是行为习惯，待人接物等方面，这个阶段的孩子不仅会模拟同伴、老师、保育员和门卫叔叔，还会模拟家中的爷爷奶奶、外公外婆和爸爸妈妈，“因此，所有泛起在孩子周围的成年人，给予孩子的模范影响很是重要。” 孙园长表现，“在爱菊托育园，我们会要求事情人员、幼儿怙恃，以及修养孩子的相关人员，一定要给到孩子努力向上，充满正能量的模范气力。”爱菊托育园运动课堂 许多新手怙恃，身教示范上做得不够，可是对孩子要求太高，让孩子难以到达怙恃想要的目的，这时，我们做怙恃的应该问问自己，我们要求孩子做到的这几点，自己又能做到吗？ 最简朴的一点，不要让孩子过多地接触电子产物，可是家长能做到吗？身教的重要性连忙显现。
4、语言教育爱菊托育园实景图 学前教育的第三个重要因素，也就是处在最底层的语言教育。我们跟孩子说：“你不行以这样，你应该那样，你懂吗？” 在语言表达上，家长没有规范地用词用语，那么，又如何让一个2-3岁的孩子很好地很舒服地用语言去表达呢？爱菊托育园室内实景图爱菊托育园室内实景图爱菊托育园室内实景图爱菊托育园的墙壁和栏杆上陈列着幼儿的手事情品 总的说来，爱菊托育园以这三个门路——情况、身教和语言教育作为基石，既注重造就幼儿的兴趣生长，又重视对幼儿举行艺术的教育和体能运动，实现缔造性和多元智能的融合。一、关注幼儿的兴趣生长 爱菊托育园内部实景图 对幼儿兴趣的造就，是爱菊托育园的一大特色。“我们不希望看到，在怙恃给孩子报兴趣班时，纯凭家长的兴趣，或者出于从众心理，家长不相识孩子的真正兴趣，就让孩子去学，经济上的花费还不算，关键是延长了孩子在这一年事段的学习时间，这是很恐怖的事。
” 孙园长叹息道。孩子在每一个年事段的时间就这么一点，“当孩子很喜欢跳舞的时候，你让孩子去学了钢琴，6个月以后，你发现孩子不是学钢琴的料，这时，如果家长说，我们放弃吧，可是，这延长了孩子学舞蹈的时间。
”当她真正想学跳舞的时候，可能孩子因为要学习英语或者其他方面的知识，又把兴趣喜好给倾轧掉了。爱菊托育园室内空间实景 因此，“爱菊托育园所有用的课程，是围绕孩子差别能力的生长，尽可能在孩子兴趣广泛的启蒙年事段，给幼儿接触差别类型的课程，当幼儿体验一段时间以后，我们给予一个测评记载，记载孩子是喜欢体育方面的，还是喜欢音乐方面的，抑或更擅长语言方面，或是逻辑数学方面的学习内容。
”同时，爱菊托育园的老师，会把关于孩子兴趣生长的记载和指导性建议，给抵家长。二、重视艺术的教育+体能运动爱菊托育园室内实景图爱菊托育园的运动课堂 每一次的家长会，孙园长都市告诉家长，爱菊托育园既不是走英式体系，也不是走蒙氏体系，而是遵从爱菊小学给到小学生的素质教育的定位，从这个角度出发，专注于释放孩子的天性，讲求艺术的教育，并重视体能运动。一方面，爱菊托育园在审美、聆听音乐、涂鸦制作、创意美术方面，“我们会有许多游戏和内容给到孩子。”爱菊托育园空间实景爱菊托育园空间实景爱菊托育园空间实景爱菊托育园室内实景图 另一方面，“我们很是重视体能运动，托育园的孩子，自己就处于通过走、跑、跳、钻、爬等体能运动，平衡一系列精致行动的启蒙阶段，体能运动对孩子大脑的发育、思维的敏捷、自控能力都有很大的资助，所以，运动这一游戏类的运动在爱菊托育园也是占很大比重的”。
三、缔造性和多元智能的融合从爱菊托育园外部拍到的”小猪佩奇“ 在爱菊托育园，每位幼儿每周精读一本英文绘本，是必不行少的。这里很是注重浸润式的英文情况。孙园长说，“英文绘本课，不仅仅是听外教老师讲故事，老师还会让小朋侪围绕故事的角色，自己举行创想，最后把自己脑壳里天马行空的想法，画出来。
”01。绘本故事，掘客想象力和迁移能力 孙园长以绘本《小红帽》来举例。在这个故事内里，老师不会放大灰狼要吃人的故事情节，这一画面临幼儿来说很恐怖。
“我们会对小朋侪说，‘你是一个勇敢的小红帽，当你在森林里，遇到大灰狼的时候，你用什么样的措施，可以战胜大灰狼？ ’每个孩子都有一顶小红帽，这顶帽子具有魔力，让小朋侪自己创编，他们需要思考的是这个措施。” 小朋侪好智慧。一个孩子带头说了自己的想法后，就彻底打开了其他小朋侪的思维方式。
小朋侪纷纷说出了自己的措施。“我家有法拉利的车，我把小红帽放在那辆车上面，当大灰狼来的时候，我就开着那辆车，走了。
” “我要把羽毛放在帽子上面，大灰狼来了，我就能飞走啦。” “大灰狼来了，我把糖果给它吃。大灰狼吃完糖，不刷牙，牙齿就会坏掉。
”说出这个措施的小朋侪，是因为到场了爱菊托育园主办的“爱牙日”运动，内里有童话剧的故事叫《没有牙齿的大老虎》，狐狸天天给老虎送大量的糖吃，于是老虎的牙齿被蛀了，当老虎的牙齿由狐狸帮助拔掉后，最终老虎酿成一只在森林里不能欺负别人的动物。小朋侪记着了这个故事，也要给大灰狼吃糖。对此，孙园长说，“这就是我们要的教育效果，它能够真正掌握知识，迁移到小朋侪解决问题的发展历程中，这是这个年事段需要的能力，而不是说今天学到了这种能力，后面的学习用不上，不是这样的。
” “其时，每个孩子都做了一顶小红帽，上面还放了许多工具，小朋侪都能说出原理来，绘本蕴含的故事，我们最终拿到现实生活中来运用，这些是小孩子能够相识的。”02。
绘本故事+舞蹈专业素养爱菊托育园环创实景图 在爱菊托育园，“不想让孩子只认识小铃鼓，小铃铛，而希望真正让孩子相识乐器，包罗交响乐中的大提琴、牧笛……”因此，爱菊托育园组织了一场跟音乐有关的绘本故事主题运动。这个绘本故事，围绕非洲大草原上，有许多小动物会跳舞蹈而展开。其中，长颈鹿到场一个舞蹈角逐，因自身肢体不协调，被小动物们取笑。
夜深人静的时候，蛐蛐儿、月亮勉励长颈鹿，长颈鹿因此跳出了最优美的舞蹈，再次受到小动物的浏览和夸奖。老师们相识到绘本中泛起了国标舞。
“为了让小朋侪有身临其境之感， 我们组织小朋侪聚集在爱菊托育园所在的虹桥公园的大草坪上，播放狮子王的音乐，请专业的老师来示范恰恰、华尔兹、探戈的尺度行动，让小朋侪真正相识舞蹈及其种类。” “和着音乐的节奏，小朋侪像模像样地学，手舞足蹈地跳，太可爱了。” 孙丽莉园长的眼里闪烁着光线，欣喜地说道。
当有音乐课，或者类似于这种大的综合性的运动，“我们请音乐学院的老师和研究生过来，现场给予小提琴、大提琴和非洲鼓伴奏。” 这时，有的孩子对乐器特别感兴趣，爱菊托育园的老师们会记载下来，告诉家长，有针对性地给孩子找一些音乐机构，去实验，孩子未来也有可能去读音乐学院。
在幼儿时期，在1—3岁这个年事段，对自己喜欢的工具，孩子的影象更深刻，会发生浓重的兴趣，因为有兴趣，孩子会学得更好！孙丽莉园长表达了她的看法。03。聆听秋天的声音 刺激幼儿的感受力位于虹桥公园的爱菊托育园 秋天到了，落叶纷纷落下，保育员把公园里的落叶搜集过来，一堆一堆地铺在楼下的大课堂内。
原来，这是为爱菊托育园各班级的小朋侪踩落叶做的准备。爱菊托育园的孩子们，到场这项运动时，先是踩落叶，听到咔嚓咔嚓的声音，充满惊喜；然后，他们把树叶抛起来，体会落叶飞翔的感受。小朋侪好开心。玩好之后，他们知道了落叶的属性，因为它老了，没有力气，所以它掉下来了，掉下来后，我们用小脚踩上去，它脆脆的，跟走在路上是纷歧样的。
孙园长相信，等他们结业后，进入幼儿园，老师摆设类似的运动，他们会为这优美的影象而回味无穷。04。如何感知温度？ “我们告诉孩子，天天喝的水有差别的温度，可是，有一种温度，会伤害到我们，那就是烫的工具，好比开水。” “我们会让孩子知道，开水的威力在那里！我们用泡面做展示，把硬的泡面，泡软了、熟了，给孩子们看，孩子马上知道开水很烫，不能用手去碰。
” 这些课程，会被外界归纳为STEAM，“我们主张有亲近自然的探究，让孩子用自己的肢体，亲身体验，让这个年事段的幼儿获得的启蒙教育受益终身。”位于虹桥公园的爱菊托育园爱菊托育园为幼儿准备的沐浴用品爱菊托育园供幼儿使用的沐浴台和茅厕爱菊托育园供幼儿使用的茅厕采访对话以下是我采访爱菊托育园孙丽莉园长的对话问：爱菊托育园招收多大年事的孩子？孙园长：爱菊托育园招收1—3岁幼儿。
问：爱菊托育园正式开园是什么时间，园内有几多个孩子？孙园长： 爱菊育园于2019年5月份开园，从一个班级生长到六个班级，园内有100多个孩子。问：爱菊托育园面向全市招生吗？生源居住区域有什么特点？孙园长：我们面向全上海招生。一般来说，托育园就在家门口，最多三公里规模内，爱菊的孩子不仅仅在全市，甚至超出上海市，最远的有来自上海浦江镇、以及江苏昆山的学生，另有来自五角场、外滩，以及浦东一带的学生。
有的家庭是上海户口，但屋子买在昆山。我们园的部门学生家长公司开在托育园四周，幼儿由怙恃开车接送。
因为交通划定，托育园不能提供校车。问：每个班级几多个孩子？学费在几多？人员配比是几比几？孙园长：每个班级15—18个孩子，国际班15800元/月，双语班9999元/月，人员配比是1:4。
现在都需要等位。问：爱菊托育园除了日托特色课程，另有其他特色课程吗？孙园长：爱菊托育园除了正常日托的课程，还开设了兴趣课。同时，托育园开设了家中课堂，定期组织会员家长，及非会员家长，开展一些科学育儿的讲座，包罗托升幼的讲座等。教育孩子，不仅是托育园的职责，还要把教育理念以及科学养育的方法教授给家长，指导家长给孩子创设一个家庭的修养情况。
或多或少，许多孩子的行为习惯或者脾气秉性，不是最康健的，这时，我们要资助家长去纠正。孩子具有两面性，在托育园体现得很好，可是抵家中就纷歧样了，这时，我们会告诉家长如何想措施，让孩子保持在家里和园所行为的一致性。
问：孩子初进入托育园会哭吗？会泛起哪些需要面临的状况？孙园长：孩子来爱菊托育园上学，其实很少有哭闹的，极个体孩子可能最多三天就不了。家长的情绪焦虑比孩子厉害，更多体现出“我不舍得，他行吗，哪天孩子来园，我能陪吗？我能看一眼吗？” “孩子一天不在身边，他好欠好，他的尿布换了吗？他想我吗？”三四天后，孩子笑着对妈妈说，妈妈，我去上学啦， ByeBye！家长会以为，以前粘着我的孩子不要我了，泛起一种失落的感受，所以，我们要资助家长去平稳过渡。
对此，我们要做的事情是，让家长更坦然地面临孩子入托。家长都很有意识，孩子大了，要选择一个合适的托育园。把孩子送到这里入托的家长，家里多数是有1-2个阿姨，妈妈也是全职带孩子，或者家里自有公司，事情时间很自由，不是说家里没人带，家长确实以为，这里能够给抵家庭所不能给到孩子的工具，这是爱菊托育园的魅力所在。
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